Studije: Motivira li kazna više od nagrade?

Kazna i nagrada uvelike određuju naše ponašanje
Procese učenja uglavnom karakteriziraju učinci nagrade i kazne, ali do danas ostaje nejasno hoće li negativne povratne informacije ili pozitivne povratne informacije imati veći učinak. Znanstvenici sa Sveučilišta Washington sada su u specijalističkom časopisu "Cognition" objavili studiju koja pronalazi izravniji učinak na kaznu, ali istodobno dolazi do zaključka da učinak nije povezan s visinom kazne.

'

Jedan od najpoznatijih videozapisa na temu nagrade i kazne objavio je "TED Blog" i prikazuje dva majmuna kapucina kako sjede jedan do drugog u svojim kavezima. U eksperimentu nizozemskog primatologa Fransa de Waala, majmune se potiče da dođu do kamenja kroz rupe na prozirnom vjetrobranskom staklu. Za to ćete dobiti od istraživača Dr. Sarah Brosnan nagrada.

Nisu sve nagrade iste
U eksperimentu, prvi majmun kapucin dobiva krišku krastavca nakon što je uspješno savladao zadatak - i on je njime oduševljen. Drugi majmun jednako brzo rješava zadatak, ali istraživač poseže u drugu čašu i dodaje mu grožđe, koje prvi majmun pažljivo promatra. Brzo se priprema za novi zadatak i prolazi kamen kroz rupu u nadi za slatkim grožđem. Međutim, istraživač ponovno poseže u staklenku s kiselim krastavcima i pruža majmunu krišku, nakon čega majmun bere krastavac prema Dr. Brosnan baca i bijesno tresući kavez, žaleći se na nepravdu. Ovdje postaje jasno da nisu sve nagrade iste. U drugom kontekstu, izvorno radosno prihvaćena nagrada izgleda majmunu kao kazna.

Kazna izravno utječe na ponašanje

Ispitani faktori ponašanja
U svojoj trenutnoj studiji znanstvenici koje je vodio Jan Kubanek sa Sveučilišta Washington sada su istražili pitanje "djeluju li nagrada i kazna kao suprotne komponente faktora ponašanja ili igraju li ove dvije vrste rezultata bitno različite uloge u odnosu na ponašanje." "Berliner Morgenpost" izvještava o studijama američkih istraživača koji su ispitanicima dopustili da na računalu promatraju velik broj brzo trepćućih svjetala i procjenjuju na kojoj se strani monitora pojavilo više svjetla. Svaka ispravna procjena nagrađivana je nasumično odabranim iznosom između pet i 25 centi, a za svaku pogrešnu procjenu sudionicima se oduzimao slučajno odabrani iznos između pet i 25 centi.

Kažnjavanje dovodi izravno do promjene ponašanja
Točna procjena imala je za posljedicu da su pogođeni sve više ponavljali svoj prethodni izbor, pri čemu se vjerojatnost skalirala s iznosom nagrade, pišu istraživači u specijalističkom časopisu "Cognition". Međutim, da su kažnjeni, pogođeni bi odmah promijenili strategiju, bez obzira na to koliko se velik gubitak pokazao. U kontekstu studije, utjecaj koji je gubitak novca imao na ponašanje u usporedbi s utjecajem stjecanja novca bio je i do tri puta veći, navodi "Berliner Morgenpost". Čelnika studije Jana Kubaneka citira kako su "negativne povratne informacije (učinkovitije) od pozitivnih povratnih informacija kada je riječ o promjeni ponašanja." Međutim, ako kazna nije imala daljnjeg utjecaja, znanstvenici također dolaze do zaključka da nagrade i kazna čine dva bitno različita čimbenika ponašanja, a ne jedan čimbenik s različitim ponderima.

Procesi učenja rade s kaznama i nagradama
Prema istraživačima, činjenica da je kazna odmah rezultirala promjenom ponašanja, bez obzira na njezin iznos, može se objasniti činjenicom da su s evolucijskog stajališta kazne često bile povezane s ozbiljnim, ponekad životnim prijeteće posljedice, izvještava "Berliner Morgenpost". Osim toga, prije dvije godine drugi američki istraživački tim došao je do pretpostavke da je čisti strah od gubitka ovdje igrao ključnu ulogu. Na primjer, u drugoj je studiji očekivani gubitak novca motivirao više ljudi na rješavanje kompliciranih anagrama nego očekivanje dobiti nakon izvršenja zadatka. Međutim, u osnovi su i nagrada i kazna pogodni za motivaciju. To je pokazalo istraživanje američkog psihologa Burrhusa Frederica Skinnera već 1930. godine. Stavio je gladne golubove u kutiju i promatrao koliko im treba da nauče da mogu dobiti hranu uz rad poluge. Slučajnim rukovanjem polugom tijekom branja puštena je hrana, što ih je ohrabrilo da ponovno zasluže nagradu. S vremenom su shvatili učinak i mogli su se ciljano opskrbiti hranom. Međutim, ako su istraživači preokrenuli učinak i dugo odbijali hraniti ptice nakon aktiviranja ručice, golubovi su se ubrzo suzdržali od ponovnog aktiviranja ručice.

Moguć je suprotan učinak
Od tada je jasno da na procese učenja značajno utječu nagrada i kažnjavanje, ali ostaje otvoreno kada su nagrade i kada su prikladne kazne. Također postoji neizvjesnost oko prave količine kazni i nagrada. Mnoga su istraživanja sada potvrdila da se pod određenim uvjetima može postići upravo suprotno od onoga što bi zapravo trebalo postići, izvještava "Berliner Morgenpost". Istraživači u Izraelu došli su do zaključka da novčana kazna za roditelje koji djecu ne preuzmu na vrijeme iz vrtića samo dovodi do povećane nekažurnosti. Plaćajući kaznu, roditelji su se osjećali oslobođenima socijalne norme točnosti i pojavili su se čak i kasnije nego prije.

Nagrade mogu utjecati na samomotivaciju
U slučaju nagrada, ponekad se može utvrditi i negativan učinak, posebno kada se nagrađuje ponašanje koje je već prikazano iz vlastite motivacije - odnosno samovoljno, prema „Berliner Morgenpost“. Studije na djeci pokazale su, na primjer, da gube zanimanje za zagonetke kad su nagrađene slatkišima. Samomotivacija se gubi nagradom. Nagrade su ovdje korisne samo ako nije sama zagonetka, već se nagrađuje izvedba - poput brzine slagalica ili broja dovršenih zagonetki.

Blage kazne s pozitivnim učinkom na unutarnju motivaciju
Nagrade i kazne same po sebi čine vanjsku motivaciju, iako se unutarnja motivacija zasigurno također može postići uz njihovu pomoć. To je jasno pokazalo drugo američko istraživanje u kojem su ispitanici prvo završili dosadan eksperiment koji bi potom trebali prodati sljedećem ispitancu kao uzbudljiv, navodi "Berliner Morgenpost". Za to su dobili ili američki dolar ili 20 američkih dolara nagrade. Nakon primanja nagrade, sudionici su ponovno upitani kako su ocijenili eksperiment. Oni koji su za svoje laži dobili puno novca, sve su više izjavljivali da je eksperiment zapravo krajnje dosadan, dok su se sudionici s niskim plaćama često predomislili i eksperiment ocjenjivali manje dosadnim, izvještava "Berliner Morgenpost". Budući da su primili tako malu nagradu za laž, nagrada im nije poslužila kao opravdanje za njihovo sudjelovanje te su svoje stavove nakon toga prilagodili vlastitom ponašanju.

Nadalje, većina stvari ostaje nejasna s obzirom na učinak nagrada i kazni na ponašanje čak i nakon trenutne studije iz Washingtona, ali posebno nedostatak veze između visine kazne i promjene u ponašanju nudi mnoga polazišta za daljnja istraživanja . Jasno je samo da brojni čimbenici ovdje igraju presudnu ulogu, a odnos prema nagradama ili kaznama drugih također je od ključne važnosti. (fp)

dokaz: Rike / pixelio.de

Oznake:  Unutarnji Organi Bolesti Udovi